🔊 1~6的表内除法 · 课本第 36 页 · 练一练 5~7

人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析

题数 6 认知 2 强化 3 拓展 1 本页重点 每3个一盘与平均2盘·数灯笼·开放平均分
🎧 分两步学：
① 解析教材图片——纯声音读图，读到哪一块哪一块闪动提示；关键处先倒计时让你思考，再在图片下方给出解析并朗读。
② 分层提问练习——六道分层题（认知 / 强化 / 拓展），先思考再展开解析、朗读参考答案；这一步不再回到图片。
也可以随时点任意一句话、图上任意一块单独听；点课本文字卡还会展开答案。
教材图片（点块听读，读到哪块哪块闪）
课本第36页练一练：5（1）有6个桃，每3个装一盘，可以装2盘，图上是一个装着3个桃的盘子；（2）有6个桃，平均装在2个盘里，每盘装3个，图上是2个空盘；（3）小明把12个桃分成下面这样，图上是4个盘子，每盘3个桃。6下面一共有24个小灯笼，图上6串，每串4个；如果把6个小灯笼挂一串，可以挂4串。7平均分18个圆片，和同桌交流一下分法，图上是18个蓝色圆片。
📖 人教版《数学》二年级上册 · 课本第 36 页 练一练 · 图片仅供个人学习，版权归人民教育出版社所有
🤔 想一想（点我可跳过）
课本的文字（点句子：听读 + 看答案）
课本第 5 题（1）（2）6 个桃：每 3 个一盘？平均装 2 盘？ 看答案 ▾
（1）每 3 个装一盘 → 装 2 盘（6 里有 2 个 3）；
（2）平均装 2 盘 → 每盘 3 个（2×3=6）。
🌈 都是 6 和 3：一个求份数，一个求每份数
课本第 5 题（3）小明把 12 个桃分成 4 盘，每盘 3 个 看答案 ▾
图上 4 个盘子、每盘 3 个桃，正好 12 个。
说法一：每 3 个装一盘，装了 4 盘；
说法二：平均分成 4 份，每份 3 个。
课本第 6 题灯笼：一共（　）个；6 个挂一串，挂（　）串 看答案 ▾
一共 24 个灯笼（6 串、每串 4 个，6×4=24）；
6 个挂一串：24 里面有 4 个 6 → 挂 4 串。
课本第 7 题平均分 18 个圆片，说说你的分法 看答案 ▾
分法不唯一：
每份 2 个 → 9 份；每份 3 个 → 6 份；
每份 6 个 → 3 份；每份 9 个 → 2 份。
🌈 想乘法：几 × 几 = 18，就有一种分法
分层提问练习（先想后看解析）
🍑 认知6 个桃每 3 个装一盘，可以装几盘？ 看解析
🤔 想一想
解析：
2 盘：6 里面有 2 个 3，想 3×2=6。
🔄 认知平均装 2 盘每盘几个？这两小题有什么不同？ 看解析
🤔 想一想
解析：
每盘 3 个（2×3=6）。
（1）知道每份数求份数；（2）知道份数求每份数——正好反过来。
🍽️ 强化小明把 12 个桃是怎样分的？用两种说法讲一讲。 看解析
🤔 想一想
解析：
说法一：每 3 个装一盘，装了 4 盘；
说法二：平均分成 4 份，每份 3 个。
💡 同一幅图，两种平均分的眼光
🏮 强化下面一共有多少个小灯笼？怎么数又快又准？ 看解析
🤔 想一想
解析：
一共 24 个：6 串、每串 4 个，6×4=24。
💡 串串同样多，用乘法数最快
🧧 强化如果 6 个小灯笼挂一串，可以挂几串？ 看解析
🤔 想一想
解析：
4 串：24 里面有 4 个 6，想 6×4=24。
🌈 拓展18 个圆片可以怎样平均分？说出至少两种分法。 看解析
🤔 想一想
解析：
每份 2 个 → 9 份；每份 3 个 → 6 份；
每份 6 个 → 3 份；每份 9 个 → 2 份。
🌈 只要每份同样多、正好分完，都是平均分
纯声音 + 高亮跟随 · 想好才出解析
← 返回导航