🔊 1~6的表内除法 · 课本第 39 页 · 练一练 1~3

人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析

题数 6 认知 2 强化 3 拓展 1 本页重点 小熊分苹果·24里面有6个4·一图两问
🎧 分两步学：
① 解析教材图片——纯声音读图，读到哪一块哪一块闪动提示；关键处先倒计时让你思考，再在图片下方给出解析并朗读。
② 分层提问练习——六道分层题（认知 / 强化 / 拓展），先思考再展开解析、朗读参考答案；这一步不再回到图片。
也可以随时点任意一句话、图上任意一块单独听；点课本文字卡还会展开答案。
教材图片（点块听读，读到哪块哪块闪）
课本第39页练一练：1.两只小熊和6个苹果。（1）要让每只小熊分得同样多，每只应分3个苹果，6÷2=3。（2）如果把这些苹果每2个装一袋，可以装3袋，6÷2=3。2.（1）24个草莓，第一组圈出4个，24里面有6个4，24÷4=6。（2）9个圆点，3个箭头指向3个椭圆，9里面有3个3，9÷3=3。3.10支牙刷。（1）每5支装一盒，可以装2盒，10÷5=2。（2）平均装在2个盒子里，每盒装5支，10÷2=5。
📖 人教版《数学》二年级上册 · 课本第 39 页 练一练 · 图片仅供个人学习，版权归人民教育出版社所有
🤔 想一想（点我可跳过）
课本的文字（点句子：听读 + 看答案）
课本第 1 题6 个苹果：每只分几个？每 2 个装一袋装几袋？ 看答案 ▾
（1）平均分给 2 只小熊 → 每只 3 个：6÷2＝3；
（2）每 2 个装一袋 → 装 3 袋：6÷2＝3。
🌈 两个 6÷2=3 意思不同：一个按份数分，一个按每份数分
课本第 2 题（1）24 里面有（6）个 4 看答案 ▾
每 4 个圈一份，正好圈出 6 份。
算式：24÷4＝6（想：4×6=24）。
课本第 2 题（2）9 里面有 3 个（3） 看答案 ▾
每 3 个一份，正好分 3 份。
算式：9÷3＝3。
🌈 被除数、除数、商都是 3，很特别
课本第 3 题10 支牙刷：每 5 支一盒？平均装 2 盒？ 看答案 ▾
（1）每 5 支装一盒 → 装 2 盒：10÷5＝2；
（2）平均装 2 个盒子 → 每盒 5 支：10÷2＝5。
🌈 5×2=10：两道题互为逆向，正好配成一对
分层提问练习（先想后看解析）
🐻 认知6 个苹果平均分给 2 只小熊，每只分几个？ 看解析
🤔 想一想
解析：
每只 3 个：2×3=6。
算式：6÷2＝3。
🍓 认知24 个草莓每 4 个一份，24 里面有（　）个 4？ 看解析
🤔 想一想
解析：
6 个 4：想 4×6=24。
算式：24÷4＝6。
🔄 强化第 1 题两小题都写 6÷2=3，意思一样吗？ 看解析
🤔 想一想
解析：
（1）平均分给 2 只：知道份数求每份数；
（2）每 2 个装一袋：知道每份数求份数。
💡 算式相同，分的道理不同
🟣 强化9 里面有 3 个（　）？列出除法算式。 看解析
🤔 想一想
解析：
3 个 3：3×3=9。
算式：9÷3＝3。
💡 被除数、除数、商都是 3
🪥 强化10 支牙刷：每 5 支装一盒装几盒？平均装 2 盒每盒几支？ 看解析
🤔 想一想
解析：
装 2 盒：10÷5＝2。
每盒 5 支：10÷2＝5。
💡 5×2=10，两问正好互为逆向
🌈 拓展照样子编一个小故事：生活中还有哪些"平均分"要用除法算？ 看解析
🤔 想一想
解析：
例：12 颗糖平均分给 3 个小朋友，每人 4 颗：12÷3＝4。
例：15 个同学每 3 人一组，可以分 5 组：15÷3＝5。
🌈 故事里只要有"平均分"，就能写出除法算式
纯声音 + 高亮跟随 · 想好才出解析
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