🔊 五、7~9 的表内乘、除法 · 课本第 73 页 · 7 的乘法口诀

人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析 · 七巧板编口诀

题数 6 认知 2 强化 3 拓展 1 本页重点 几个7连加 · 7句口诀 · 七七四十九
🎧 分两步学:
① 解析教材图片——纯声音读图,读到哪一块哪一块闪动提示;关键处先倒计时让你思考,再在图片下方给出解析并朗读。
② 分层提问练习——六道分层题(认知 / 强化 / 拓展),先思考再展开解析、朗读参考答案;这一步不再回到图片。
也可以随时点任意一句话、图上任意一块单独听;点课本文字卡还会展开答案。
教材图片(点块听读,读到哪块哪块闪)
课本第73页:五 7~9的表内乘、除法。7~9的乘法口诀:前面学习了1~6的乘法口诀,请你试着编出7的乘法口诀。①用七巧板拼出鱼、狐狸等图案。表格:拼图个数1~7,拼板块数7、14、21、28、35、42、49。7×1=7 1×7=7,7×2=□ 2×7=□,7×3=□ □×7=□,7×4=□ □×7=□,7×5=□ □×7=□,7×6=□ □×7=□,7×7=□。口诀:一七得七、二七( )、三七( )、四七( )、五七( )、六七( )、七七( )。
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🤔 想一想(点我可跳过)
课本的文字(点句子:听读 + 看答案)
拼图表格几个 7 就是多少? 看答案 ▾
1 个 7 是 7;2 个 7 是 14;3 个 7 是 21;
4 个 7 是 28;5 个 7 是 35;6 个 7 是 42;7 个 7 是 49;
💡 每多一个拼图,就多 7 块
为什么7×7 为什么只有一道算式? 看答案 ▾
交换因数:7×7 换过来还是 7×7;
所以 7 的口诀里只有七七四十九一道算式、一句口诀;
想想 1~6 的口诀:六六三十六、五五二十五也一样。
口诀全览7 的乘法口诀(7 句) 看答案 ▾
一七得七 → 二七十四 → 三七二十一 → 四七二十八;
五七三十五 → 六七四十二 → 七七四十九;
💡 相邻两句口诀的得数都相差 7
编口诀怎样编出 7 的口诀? 看答案 ▾
第一步:数出几个 7 是多少(7、14、21……49);
第二步:照 1~6 口诀的样子写:二七十四、三七二十一……;
口诀用小数在前、大数在后,如"二七"不是"七二"。
分层提问练习(先想后看解析)
🧩 认知每个拼图用几块拼板?2 个拼图用多少块? 看解析
🤔 想一想
解析:
每个图案都用 7 块拼板拼成;
2 个拼图:2 个 7 是 14 块。
✖️ 认知7×2 和 2×7 各等于多少?用哪句口诀? 看解析
🤔 想一想
解析:
7×2=14,2×7=14;
口诀:二七十四。一句口诀能算两道算式。
📈 强化4 个 7 和 5 个 7 各是多少?你发现什么规律? 看解析
🤔 想一想
解析:
4 个 7 是 28,5 个 7 是 35;
35−28=7:每多 1 个 7,得数就加 7;
💡 忘了口诀时,可以从前一句加 7 推出来
7️⃣ 强化7×7 等于多少?为什么它只有一道算式? 看解析
🤔 想一想
解析:
7×7=49,口诀七七四十九;
两个因数都是 7,交换后不变,所以只有一道算式。
🧠 强化记不住六七得多少,有什么办法想出来? 看解析
🤔 想一想
解析:
办法一:想熟的那句五七三十五,35+7=42;
办法二:想七七四十九,49−7=42;
💡 口诀之间相差 7,能推着算
🌈 拓展生活里哪些问题要用 7 的乘法口诀? 看解析
🤔 想一想
解析:
算天数:一周 7 天,3 周 3×7=21 天;
七巧板、七色光、七星瓢虫……都藏着 7;
🌈 7 的口诀在生活中用处真大
纯声音 + 高亮跟随 · 想好才出解析
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