🔊 五、7~9 的表内乘、除法 · 课本第 75 页 · 8 的乘法口诀
人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析 · 纽扣花编口诀
教材图片（点块听读，读到哪块哪块闪）
📖 人教版《数学》二年级上册 · 课本第 75 页 · 图片仅供个人学习，版权归人民教育出版社所有
🤔 想一想（点我可跳过）
课本的文字（点句子：听读 + 看答案）
纽扣与数轴几个 8 就是多少？
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1 个 8 是 8；2 个 8 是 16；3 个 8 是 24；4 个 8 是 32；
5 个 8 是 40；6 个 8 是 48；7 个 8 是 56；8 个 8 是 64；
💡 数轴上每次跳一格，就多加一个 8
5 个 8 是 40；6 个 8 是 48；7 个 8 是 56；8 个 8 是 64；
💡 数轴上每次跳一格，就多加一个 8
为什么8×8 为什么只有一道算式？
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交换因数：8×8 换过来还是 8×8；
所以 8 的口诀里只有八八六十四一道算式、一句口诀；
想想前面学的：七七四十九、六六三十六也一样。
所以 8 的口诀里只有八八六十四一道算式、一句口诀；
想想前面学的：七七四十九、六六三十六也一样。
口诀全览8 的乘法口诀（8 句）
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一八得八 → 二八十六 → 三八二十四 → 四八三十二；
五八四十 → 六八四十八 → 七八五十六 → 八八六十四；
💡 相邻两句口诀的得数都相差 8
五八四十 → 六八四十八 → 七八五十六 → 八八六十四；
💡 相邻两句口诀的得数都相差 8
编口诀怎样编出 8 的口诀？
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第一步：数出几个 8 是多少（8、16、24……64）；
第二步：照前面的样子写：二八十六、三八二十四……；
口诀用小数在前、大数在后，读起来顺口。
第二步：照前面的样子写：二八十六、三八二十四……；
口诀用小数在前、大数在后，读起来顺口。
分层提问练习（先想后看解析）
🌸
认知每朵花用几颗纽扣？3 朵花用了多少颗？
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🤔 想一想
解析：
每朵花用 8 颗纽扣；
3 朵花：3×8=24，口诀三八二十四。
✖️
认知8×4 和 4×8 各等于多少？用哪句口诀？
看解析
🤔 想一想
解析：
8×4=32，4×8=32；
口诀：四八三十二。交换因数得数不变。
🧩
强化做一做里的（ ）八二十四，括号里填几？怎么想的？
看解析
🤔 想一想
解析：
括号里填 三：3×8=24，口诀三八二十四；
同一页还有：（六）八四十八、（七）八五十六；
💡 想口诀时把得数放中间：几八二十四
📈
强化五八和八八各得多少？相邻两句口诀相差几？
看解析
🤔 想一想
解析：
五八四十，八八六十四；
相邻两句都相差 8：40→48→56→64；
💡 忘了口诀时，从前一句加 8 推出来
🧠
强化记不住七八得多少，有什么办法想出来？
看解析
🤔 想一想
解析：
办法一：想六八四十八，48+8=56；
办法二：想八八六十四，64−8=56；
💡 口诀之间相差 8，能推着算
🌈
拓展生活里哪些问题要用 8 的乘法口诀？
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🤔 想一想
解析：
螃蟹有 8 条腿，5 只螃蟹 5×8=40 条腿；
一盒鸡蛋 8 个，3 盒 3×8=24 个；
🌈 章鱼、桌子腿、饼干盒里都藏着 8