🔊 五、7~9 的表内乘、除法 · 课本第 86 页 · 练一练 7~8 + 你知道吗

人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析 · 16 的平均分色条图 · 符号谜题 · 口诀的历史

题数 6 认知 2 强化 3 拓展 1 本页重点 平均分与除法 · 符号代数启蒙 · 口诀简牍文化
🎧 分两步学：
① 解析教材图片——纯声音读图，读到哪一块哪一块闪动提示；关键处先倒计时让你思考，再在图片下方给出解析并朗读。
② 分层提问练习——六道分层题（认知 / 强化 / 拓展），先思考再展开解析、朗读参考答案；这一步不再回到图片。
也可以随时点任意一句话、图上任意一块单独听；点课本文字卡还会展开答案。
教材图片（点块听读，读到哪块哪块闪）
课本第86页。第7题想一想填一填：左边四道 □×□=16，中间色条图把16平均分：8个2、4个4、2个8、1个16，右边四道 16÷□=2、16÷□=4、16÷□=8、16÷□=16。第8题算式中的符号分别代表几？左组：△×6=48，△×□=56，△=（8），□=（7）；右组：△+△=18，△+□=27，△=（9），□=（18）。你知道吗：我们学习的乘法口诀，两千多年前在我国就已经出现了，那时人们把口诀刻在简牍（dú）上。那时的口诀从九九八十一开始。七百多年前，口诀的顺序变成现在这样，从一一得一开始。配图是里耶秦简乘法口诀表木牍照片。
📖 人教版《数学》二年级上册 · 课本第 86 页 · 图片仅供个人学习，版权归人民教育出版社所有
🤔 想一想（点我可跳过）
课本的文字（点句子：听读 + 看答案）
第⑦题16 的四行平均分 看答案 ▾
8 个 2：2×8=16，16÷8=2；
4 个 4：4×4=16，16÷4=4；
2 个 8：8×2=16，16÷2=8；
1 个 16：1×16=16，16÷1=16。
第⑧题左△ 和 □ 各代表几？（左组） 看答案 ▾
△×6=48 → 想六八四十八 → △=8；
8×□=56 → 想七八五十六 → □=7；
💡 先解出 △，再解 □，一步接一步。
第⑧题右△ 和 □ 各代表几？（右组） 看答案 ▾
△+△=18 → 2 个 △ 是 18 → △=9；
9+□=27 → □=27−9=18；
💡 同一个符号，在一组题里代表同一个数。
你知道吗口诀的历史 看答案 ▾
两千多年前：口诀刻在简牍（dú）上；
那时从九九八十一开始，所以叫九九歌；
七百多年前：才变成现在从一一得一开始的顺序。
分层提问练习（先想后看解析）
🟦 认知16÷8 等于几？色条图怎么表示？ 看解析
🤔 想一想
解析：
16÷8=2；
色条图：8 个 2 排成一行。
🔺 认知△×6=48，△ 是几？ 看解析
🤔 想一想
解析：
想：六八四十八；
△=8。
🟧 强化色条是 2 个 8 时，乘法和除法算式怎么写？ 看解析
🤔 想一想
解析：
8×2=16；
16÷2=8：分成 2 份，每份 8。
🧩 强化右组的 □ 是怎么算出来的？ 看解析
🤔 想一想
解析：
先求 △：2 个 △ 是 18 → △=9；
再求 □：27−9=18。
📜 强化古时候的乘法口诀从哪一句开始？刻在哪里？ 看解析
🤔 想一想
解析：
刻在简牍上，从九九八十一开始；
所以乘法口诀又叫九九歌。
🌈 拓展乘积是 16 的乘法算式能写出几道？ 看解析
🤔 想一想
解析：
1×16、2×8、4×4、8×2、16×1，共 5 道；
对应除法：16÷1、16÷2、16÷4、16÷8、16÷16；
🌈 一个数能平均分成几份，看它的因数
纯声音 + 高亮跟随 · 想好才出解析
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