🔊 五、7~9 的表内乘、除法 · 课本第 90 页 · 练一练 6~10 与成长小档案
人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析 · 连除两步问题 · 数字颠倒之谜 · 换算买球
教材图片（点块听读，读到哪块哪块闪）
📖 人教版《数学》二年级上册 · 课本第 90 页 · 图片仅供个人学习，版权归人民教育出版社所有
🤔 想一想（点我可跳过）
课本的文字（点句子：听读 + 看答案）
两步平均分分书问题怎么分两次？
看答案 ▾
第一步：24÷3=8（本），每组分 8 本；
第二步：8÷4=2（本），每人分 2 本；
💡 先分组分，再组分人，一步一步来。
第二步：8÷4=2（本），每人分 2 本；
💡 先分组分，再组分人，一步一步来。
正方体框架40 个连接头能搭几个框架？
看答案 ▾
每个正方体框架用 8 个连接头（8 个顶点）；
40÷8=5（个）；
💡 求一个数里有几个几，用除法。
40÷8=5（个）；
💡 求一个数里有几个几，用除法。
数字颠倒被除数看颠倒了，怎么找回原数？
看答案 ▾
颠倒后的被除数：6×4=24；
调回数字：原被除数是 42；
正确的商：42÷6=7；
💡 被除数=除数×商，倒推是好帮手。
调回数字：原被除数是 42；
正确的商：42÷6=7；
💡 被除数=除数×商，倒推是好帮手。
换算买球买足球的钱能买几个皮球、几个篮球？
看答案 ▾
买皮球：8×3=24（个）；
买篮球：24÷4=6（个）；
💡 都跟皮球比，皮球是换算的桥梁。
买篮球：24÷4=6（个）；
💡 都跟皮球比，皮球是换算的桥梁。
分层提问练习（先想后看解析）
📚
认知每个小组分得多少本书？
看解析
🤔 想一想
解析：
平均分给 3 个小组，用除法；
24÷3=8（本）。
👧
认知平均每人分得多少本？
看解析
🤔 想一想
解析：
每组分 8 本，组里有 4 人；
8÷4=2（本）。
🧊
强化40 个连接头可以搭多少个正方体框架？
看解析
🤔 想一想
解析：
每个框架用 8 个连接头（上 4 下 4）；
40÷8=5（个）。
💡 求 40 里有几个 8
🔍
强化第 9 题的被除数是多少？正确的商是多少？
看解析
🤔 想一想
解析：
颠倒后被除数：6×4=24，调回来是 42；
正确：42÷6=7。
💡 被除数=除数×商，先倒推再回头
⚽
强化买 8 个足球的钱，可以买几个皮球？
看解析
🤔 想一想
解析：
1 个足球 = 3 个皮球；
8×3=24（个）。
🏀
拓展这笔钱可以买几个篮球？为什么都要先换成皮球？
看解析
🤔 想一想
解析：
24÷4=6（个）篮球；
皮球是足球、篮球共同的标准，先统一单位再比较；
🏀 皮球是换算的桥梁