🔊 六、复习与关联 · 课本第 97 页 · 练一练 3~8
人教版《数学》二年级上册 · 有声图文带读 · 先想后看解析 · 口算过关 · 填符号比大小 · 比长短选单位
题数
6
认知
2
强化
3
拓展
1
本页重点
口诀口算全对 · 算出两边再比 · 先估后量
🎧 分两步学:
① 解析教材图片
——纯声音读图,读到哪一块哪一块闪动提示;关键处先倒计时让你思考,再在图片下方给出解析并朗读。
② 分层提问练习
——六道分层题(认知 / 强化 / 拓展),先思考再展开解析、朗读参考答案;这一步不再回到图片。
也可以随时点任意一句话、图上任意一块单独听;点课本文字卡还会展开答案。
教材图片(点块听读,读到哪块哪块闪)
📖 人教版《数学》二年级上册 · 课本第 97 页 · 图片仅供个人学习,版权归人民教育出版社所有
🤔 想一想(点我可跳过)
课本的文字(点句子:听读 + 看答案)
第3题
十五道口算的答案全在这里
看答案 ▾
30÷5=
6
、7×9=
63
、5×4=
20
、3×6=
18
、10÷2=
5
;
4×9=
36
、18÷3=
6
、5×9=
45
、20÷4=
5
、4×6=
24
;
6×7=
42
、6×8=
48
、12÷2=
6
、15+8=
23
、29-6=
23
。
第4题
填符号先想什么?
看答案 ▾
6
×
6=36;30
÷
6=5;9÷3
=
3;
2×6
=
12;4×9
>
34;8÷2
<
8;
5×7
>
32;8×9
<
73;
💡 等式想口诀,比大小先算再比。
第5题
乘加乘减,先乘后加减
看答案 ▾
5×7+20=
55
;7×9+17=
80
;6×8+30=
78
;
7×9-9=
54
;6×7-34=
8
;9×6-38=
16
。
第6题
铅笔和小刀怎么比?
看答案 ▾
铅笔
7
厘米,小刀
5
厘米;
小刀比铅笔短
2
厘米;铅笔比小刀长
2
厘米;
💡 都用大数减小数:7-5=2。
第7题
先估计再测量,怎么做?
看答案 ▾
① 用
身体尺
估:大约几拃、几厘米;
② 直尺
量一量
:0 对齐端点再读数;
③ 比一比:估得准不准?
💡 先估后量,眼力越练越准。
第8题
长度单位怎么选?
看答案 ▾
身高 1(
米
)30(
厘米
);手掌宽 7(
厘米
);
一步大约 35(
厘米
);旗杆高 13(
米
);
💡 数据小用厘米,数据大用米。
分层提问练习(先想后看解析)
✖️
认知
7×9 等于多少?用哪句口诀?
看解析
🤔 想一想
解析:
口诀:七九六十三;
7×9=
63
。
➗
认知
18÷3 等于多少?
看解析
🤔 想一想
解析:
口诀:三六十八;
18÷3=
6
。
⭕
强化
第 4 题八个圆圈里分别填什么?
看解析
🤔 想一想
解析:
6
×
6=36、2×6
=
12、4×9
>
34、8÷2
<
8;
30
÷
6=5、5×7
>
32、8×9
<
73、9÷3
=
3;
💡 先算出结果再比较
🧮
强化
5×7+20 怎么算?等于多少?
看解析
🤔 想一想
解析:
先乘:5×7=
35
;
再加:35+20=
55
。
✏️
强化
小刀比铅笔短几厘米?铅笔比小刀长几厘米?
看解析
🤔 想一想
解析:
铅笔 7 厘米、小刀 5 厘米;
7-5=
2
(厘米),两问都是
2
厘米;
💡 短多少=长多少=相差多少
🌈
拓展
15+8 和 29-6 的得数有什么巧合?这有什么用?
看解析
🤔 想一想
解析:
15+8=
23
、29-6=
23
,得数相同;
得数一样可以
互相验算
;
🌈 巧合作检查的小哨兵
① 解析教材图片
② 分层提问练习
⏹ 停止
纯声音 + 高亮跟随 · 想好才出解析
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